Sabtu, 13 Oktober 2012

merumuskan KD



CARA MERUMUSKAN KOMPETENSI DASAR / KD

Kompetensi dasar adalah pengetahuan, keterampilan, dan sikap minimal yang harus dicapai oleh siswa untuk menunjukkan bahwa siswa telah menguasai standar kompetensi yang telah ditetapkan, oleh karena itulah maka kompetensi dasar merupakan penjabaran dari standar kompetensi. Dengan demikian, maka dalam perumusan kompetensi dasar, sebaiknya kita bertanya:”kemampuan apa saja yang harus dimiliki siswa agar standar kompetensi dapat dicapai?”. Jawaban dari pertanyaan tersebut kemudia didaftar baik menyangkut pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang dapat berkisar 5 sampai 6 kemampuan. Seperti halnya dalam standar kompetensi, untuk setiap mata pelajaran rumusan standar kompetesnsi sudah ada dalam standar isi, dengan demikian tugas pengembang silabus adalah menganalisis standar tersebut. Penetapan kompetensi tidak harus selalu sesuai dengan urutan yang dalam standar isi.[1]

البلاغة



المجاز اللغوي
التعريف
المجاز مشتق من جاز الشيئ يجوزه إذا تعدّاه، سمّوا به اللّفظ الذي يعدَلُ به عمّا يوجبه أصل الوضع، لأنّهم جازوا به موضعه الأصلي. والمجاز من أحسن الوسائل البيانية التي تهدي إليها الطبيعة لإيضاح المعنى، إذ به يخرج المعنى متصفاً بصفة حسّية تكاد تعرضه على عيان السامع، لهذا شغفت العرب باستعمال المجاز لميلها إلى الإتساع فى الكلام، وإلى الدلالة على كثرة معاني الألفاظ. ولما فيها من الدقة في التعبير فيحصل للنفس به سرور وأريحيّة، ولأمر ما كثر في كلامهم حتى أَتَوْا فيه بكلّ معنى رائق، وزيَّنوا به خطبهم وأشعارهم. [1]
المجاز ><  الحقيقة 
§          الحقيقة هو : المستعمل فيما وُضِع ۞     له بعرف ذى الخطاب فاتبع[2]
§          المجاز اللغوى هو اللفظ المستعمل في غير ما وُضِع له لعلاقةٍ مع قرينةٍ مانعةٍ من إرادة المعنى الحقيقي.
§          والعلاقة بين المعنى الحقيقي والمجازى قد تكوَّنُ المشاَبهةَ وقد تكون غيرها.
§          والقرينة قد تكوّن             اللفظية
حالية